PDI. TEATRO DE SAMAÍN. 6º A

Un Samaín que viaxa entre aulas

 O Samaín chegou ás aulas cunha proposta chea de imaxinación, ilusión e ganas de compartir. O alumnado de 6º A preparou unha obra para achegar esta celebración galega a outros nenos e nenas do centro dun xeito próximo, creativo e divertido. Como parte do PDI «Couceiro Star», o grupo viviu unha experiencia na que o teatro se converteu nunha oportunidade para aprender, convivir e poñer en valor as nosas tradicións. Unha estrea moi especial O alumnado de 6º A estreou a súa obra de Samaín nas aulas de 3 anos e de 5 anos B. Foi unha ocasión moi especial: as aulas enchéronse de atención, sorpresa e entusiasmo mentres o alumnado compartía o traballo realizado con tanto coidado. Representar diante doutras clases supuxo un reto e, ao mesmo tempo, unha grande oportunidade. As nenas e os nenos de 6º A tiveron que poñer en práctica a expresión oral, a escoita, a coordinación e a capacidade de transmitir unha historia para públicos de diferentes idades.

 Un éxito compartido 

A representación tivo tanto éxito que outras clases pediron unha nova función. Esta petición foi unha mostra moi fermosa do interese que espertou a obra e do desexo de seguir compartindo a experiencia. Unha viaxe para descubrir o Samaín galego Esta actividade formou parte do PDI «Couceiro Star», un proxecto pensado para achegar o alumnado ao Samaín galego a través dunha historia chea de imaxinación. Na obra, alguén chegaba desde outro lugar do espazo e o alumnado quería ensinarlle que era o Samaín galego. Ao longo da representación, a historia permitiu explicar que o Samaín é unha tradición propia da cultura galega. Tamén axudou a diferencialo do Halloween e a comprender que, aínda que poidan compartir algúns elementos, teñen orixes e significados diferentes. Poñer o Samaín galego en valor significa coñecer as súas raíces, falar del con orgullo e mantelo vivo mediante as experiencias compartidas. Por iso, o teatro serviu como unha ferramenta para aprender dun xeito significativo, achegando os contidos á realidade e á sensibilidade do alumnado.

 Aprender facendo 

Preparar e representar a obra implicou moito máis ca memorizar un texto. O alumnado participou activamente en todo o proceso e descubriu que cada achega era importante para que a función saíse adiante. Participación para asumir responsabilidades e colaborar na preparación da obra. Creatividade para transformar unha idea nunha historia capaz de chegar a diferentes públicos. Ilusión para compartir coa comunidade educativa unha celebración tan nosa. Convivencia para crear un encontro entre alumnado de distintas idades.

 Cando as aulas aprenden xuntas 

 Un dos aspectos máis valiosos desta experiencia foi a convivencia entre idades. O alumnado de 6º A asumiu o papel de guía e comunicador, mentres que as aulas de 3 anos e de 5 anos B participaron como espectadoras activas, recibindo a historia e achegándose a unha tradición da nosa cultura. Este encontro demostrou que aprender tamén é compartir o que sabemos. As aulas convertéronse nun espazo de diálogo, emoción e curiosidade, onde cada grupo puido contribuír desde o seu lugar. As diferenzas de idade non foron un obstáculo, senón unha oportunidade para coidarse, escoitarse e aprender unhas das outras. Unha experiencia que deixa pegada A obra permitiu que o alumnado aprendese sobre o Samaín galego e, ao mesmo tempo, fortalecese a confianza, a expresión, a cooperación e o sentimento de pertenza á comunidade educativa. 

 Seguimos celebrando o noso 

 O traballo do alumnado de 6º A lembranos que as tradicións medran cando se coñecen, se comparten e se viven con ilusión. A súa obra de Samaín foi unha mostra de creatividade e compromiso, pero tamén unha fermosa maneira de facer comunidade arredor da cultura galega. Parabéns ao alumnado de 6º A por esta iniciativa e grazas ás aulas que a acolleron con tanto entusiasmo. Oxalá esta experiencia nos anime a seguir gozando e reivindicando as tradicións galegas, mantendo vivo o Samaín nas nosas aulas e na nosa comunidade.